О вреде «поучений» (стр.35-37)
О вреде «поучений» (стр.35-37)
Просмотров: 1392 | Голосов: 2 | Рейтинг: 2 |
-2 -1 0 +1 +2   
О вреде «поучений» (стр.35-37)

…Чем больше взрослый недоволен, тем больше ребенок убеждается: его усилия достигли цели, и он начинает делать то же, но еще более энергично! Значит, задача родителя – перестать реагировать на непослушание прежними способами и тем самым разорвать порочный круг. Конечно, сделать это нелегко. Эмоциям не прикажешь, они включаются почти автоматически, особенно когда конфликты застарелые, «со стажем». И все же изменить характер общения можно! Можно остановить если не эмоцию, то, по крайней мере, все негативное, что за ней следует: замечание, а затем наказание. Если в следующий момент вам удастся уяснить, что именно вы почувствовали, то нетрудно будет разгадать и проблему вашего ребенка: с чем, против чего и почему он «воевал». А уж после этого гораздо легче перейти с позиции исправления на позицию помощи…

Ольга Русак